Tecnicas Utilizadas en la Tesis
Para lograr una buena recolección de información
se utilizaran técnicas y estrategias que sean capaces de tener en cuenta
que los protagonistas poseen experiencias que están determinadas por
la interacción con su entorno, donde el investigado se abre al mundo
de la subjetividad y de la afectividad, con una orientación interpretativa
y participante de la acción que se desarrolla poniendo en evidencia la
singularidad de los protagonistas al estar en una cultura como lo es la estudiantil.
- Observación Participativa: permite ir a los protagonistas,
participar en su construcción y a su vez permite co-construir a partir
de los encuentros en el contexto por medio de la reflexión de las relaciones
que se presentan entre la práctica Integrada y la construcción
de significados, participando del proceso de construcción descubriendo
el sentido, la dinámica y los procesos de los acontecimientos que viven
los protagonistas en el medio en que se desarrolla como Practicante de la
prueba piloto, permitiendo la descripción de la cultura estudiantil
desde el punto de vista de los protagonistas.
Aprehender desde un enfoque investigativo aspectos de la
cultura de los consultorios en su proceso de significación, teniendo
en cuenta situaciones particulares, con una aproximación lo más
completa posible a la realidad.
Para describir la situación analizada se dedica a
descubrir el sentido, la dinámica de los procesos, de los actos, de
los acontecimientos y de las afirmaciones textuales de los protagonistas,
estas relaciones descriptivas aportán información sobre las
situaciones en que se mueven y las percepciones que tienen los protagonistas
sobre la situación en que viven, también tiene en cuenta las
expectativas y las necesidades de estos.
Se favorece de esta manera la intersubjetividad es decir
la toma en consideración de los significados de los protagonistas de
la investigación que atribuyen a sus actos, además da la oportunidad
de ver la interdependencia entre observador–observado ya que el investigador
lleva un registro de sus percepciones, sentimientos, expectativas, sus temores,
sus satisfacciones, sus vacilaciones, sus buenas o malas relaciones con los
demás protagonistas, sus sentimientos ante valores desarrollados en
el grupo, etc. Es decir sus impresiones subjetivas referentes a los acontecimientos
que viven en el transcurso de la investigación, dando lugar al análisis,
interpretación y la comprensión de la realidad.
- Relatos de vida: es el relato de la experiencia vital de los protagonistas,
es un documento autobiográfico suscitado por un investigador que apela
a los recuerdos del protagonista siendo a nivel global y no analítico
en un intento de hacer una lectura de la sociedad. Permite conocer y comprender
los significados que han construido cada protagonista como parte de un proceso
social y protagonista de la investigación, recoge información
sobre la vivencia social y las prácticas en la memoria colectiva de
la cotidianidad, con el fin de extraer de ellas una significación psicosociologica.
Además se puede acceder a los significados individuales ya que es la
singularidad del protagonista la que se tiene en cuenta como revelador de
una determinada vivencia social, particular e individual como lo es la Práctica
Integrada. Ya que lo social es una realidad personalizada por los propios
autores, el análisis que estos hacen es condición de su propio
diario vivir, es un saber acumulado, que por medio de la historia se reconstruye
permitiendo una radiografía de lo social, donde se tiene en cuenta
la evolución del proyecto de Práctica Integrada, conformación
de los grupos, trabajo de supervisión, elementos que marcan la construcción
de la práctica e intervienen en su desarrollo.(Ver formato
anexo 4).
- Entrevista no directiva o semiestructurada: es un procedimiento de
conversación libre del protagonista que se acompaña de una escucha
receptiva del investigador con el fin de recoger la información por
medio de preguntas abiertas, reflexivas y circulares las cuales podrán
develar las categorías de interés para la investigación
ya que clarifica conductas, fases criticas de la vida de las personas, logrando
de esta forma identificar y clasificar los problemas, los sistemas de valores,
los comportamientos, los estados emocionales, etc. de los protagonistas, ya
que desempeñan un rol activo porque el investigador estimula la expresión
de las persona en su propio marco de referencia comprendiéndolo en
su propia contexto y con ayuda del lenguaje verbal y no verbal. (ver anexo
2)
- Diarios de Campo: permiten sistematizar la información y ser
conscientes del proceso de investigación como tal. Ya que en este se
lleva un registro de hora, día, fecha, lugar, actividad, objetivo,
protagonistas, acuerdos y análisis de lo que percibe el investigador,
los recursos que utilizó y una descripción de las actividades
que permiten hacer un seguimiento paso a paso de la investigación.
(Ver formato anexo 3).
- Juego de Rol: es un instrumento de conocimiento de las relaciones
humanas donde se coloca a los protagonistas como actores en una situación
social muy concreta con el fin de analizar sus comportamientos y conocer el
cómo de los comportamientos en una situación determinada, lo
que nos permite conocer los diferentes tipos de comunicaciones y de prácticas
que se desarrollan al interior de la Práctica Integrada por medio de
un análisis de las conductas del rol en las diferentes interracciones
entre los protagonistas, accediendo a las significaciones personales no reflexionadas
que los protagonistas atribuyen a sus actos y a los comportamientos de los
coprotagonistas, que no se encuentran en los relatos específicos o
narrativas ya que todo esto es observado desde la perspectiva del interaccionismo
simbólico. (Ver formato anexo 6).
INSTRUMENTOS |
OBJETIVOS |
JUSTIFICACION |
Observación Participativa |
Ser participe del proceso de construcción descubriendo
el sentido, la dinámica y los procesos de los acontecimientos
que viven los protagonistas en el medio en que se desarrollan como Practicantes
de la prueba piloto. |
Aprehender desde un enfoque investigativo aspectos
de la cultura de los consultorios en su proceso de significación,
teniendo en cuenta situaciones particulares, con una aproximación
lo más completa posible a la realidad además permite la
descripción de una cultura desde el punto de vista de los protagonistas. |
Relatos de Vida |
Realizar una lectura de la cotidianidad de los Protagonistas,
en un contexto histórico dado, como lo es la Práctica
Integrada. Accediendo a los significados individuales y colectivos de
los protagonistas, con el fin de extraer de ellos una significación
psicosociologica |
Recoger gran cantidad de información acerca
de la singularidad de los Protagonistas que nos permita conocer su vivencia
social e interacción construida a lo largo de la Práctica
Integrada. La vivencia y construcción de las significaciones
que son particulares y especificas lo cual induce a la necesidad de
conocer estas construcciones. |
Entrevista Semiestructurada |
Lograr una aproximación a las construcciones
de significación de los individuos, identificando la evolución
y desarrollo de los significados, los problemas que se van presentando,
comportamientos y estados emocionales que inciden en las significaciones
de tipo personal. |
Recoger información aproximándose a significados
más profundos de los Protagonistas y logrando un contacto más
directo entre el investigador y los Protagonistas. |
Diarios de campo |
Llevar un control de registro de actividades conjuntas
que permitan evidenciar las vivencias de los Protagonistas en la construcción
de los significados. |
Lograr un registro de actividades que permitan al investigador
la recolección de datos en momentos específicos alrededor
de la práctica Integrada. |
Juego de Roles |
Conocer los diferentes tipos de comunicaciones y de
prácticas que se desarrollan al interior de la Práctica
Integrada. |
Permite acceder a lo que los protagonistas no cuentan
en los relatos específicos o narrativas. |
Si usted lo desea contáctenos y nosotros le asesoramos en sus necesidades de capacitación.
[ Indice de la Tesis ]
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