REFERENCIAS AL ESTUDIO
LA CONSTRUCCIÓN DEL SIGNIFICADOS EN EL INTERIOR DE LA PAREJA
Universidad
Javeriana.
DESARROLLADA POR:ACOSTA CLAUDIA Y BENITEZ SANDRA. EN SANTA
FE DE BOGOTÁ NOV.DE 1995
Esta tesis aborda la problemática relacionada con la
construcción y atribución de significado comunitario, desde la
temáticaque el significado es objeto fundamental dentro de la
psicología y núcleo central de este trabajo. Con elementos de
la psicología que se interesa en el estudio y la apropiación
de la dinámicade la construcción del significado, que genera una
nueva perspectiva denominada por Bruner (1991) ¨ Psicología cultural,
cuyo objetivo primordial es reconocer las diferencias de significado que surgen
de las múltiples interpretaciones divergentes de la realidad.
Los determinantes sociales e individuales se constituyen en
un microsistema social con sus propias reglas de intercambio y significados.
De esta forma se accede al complejo proceso de construcción de significado
estableciendo sucarácter concordante o divergente, en la relación
de pareja determinada por un contexto sociocultural especifico, resultado de
una evolución histórica, estructural funcional.
Esta tesis es un estudio cuyo objetivo es reconocer el carácter concordantey
divergente de la construcción del significado comunitario, entre parejas
que llevan entre cinco y diez años de matrimonio, residentes en la ciudad
de Santafé de Bogotá D.C. por medio de la descripción de
diferentes significados comunitarios en el interior de la pareja, se caracterizó
la concordancia o divergencia, del significado comunitario en el interior de
las parejas. Donde también permitió continuar con la investigación
elaborada por Escobar(1994). Esta tesis se abordo desde una tecnología
cualitativa utilizando como herramienta metodológica la autobiografía.
Los resultados obtenidos demostraron que no se puede hablar de construcción
de significado comunitario concordante o divergente, sino de una relación
inversamente proporcional existente entre estos, la cual no determina la calidad
de la relaciónde pareja, pero sí el establecimiento y la permanencia
de esta.
En la discusión vemos que se hace una comparación de los resultados
obtenidos en los análisis de las autobiografías con la fundamentación
bibliográfica, lo que permitió, que la información recopilada
corroborara los diferentes planteamientos teóricos expuestos y también,
reconocer el carácter de la construcciónde significado comunitario
en la pareja. De igual forma, se exponen las ventajas, desventajas y el valor
heurístico del trabajo, se evidencio por lo menos un significado comunitario
de carácter concordante para que una relación pueda constituirse
y mantenerse, por cuanto es imprescindible que se genera un proceso de negociación.
Esa investigación permite ver como se desarrolla un
proceso de investigación similar al propuesto en esta tesis que consiste
en la construcción de significados acerca de la Práctica Integrada,
además utilizo la autobiografíaa nivel individual y colectivo
lo cual me refuerza la idea de Bruner que el significado es intrasubjetivo manejado
por cada uno y se desplaza aun espacio intersubjetivo el cual es afectado por
la cultura ya que cada sujeto la percibe desde una óptica diferente.
Lo cual hace parte de la fundamentación epistemológica, y además
permite ver la aplicación de la investigación cualitativa que
es la misma que se utilizara en esta tesis.
PERSPECTIVA SOCIOCONTRUCTIVISTA SOBRE LA DINÁMICA
DE SUJETO INSTITUIDO EN UNAORGANIZACIÓN.
Universidad Santo Tomás 1996.
Este trabajo de grado se inscribió en la línea
de investigación Psicología y cultura en el Subproyecto cultura
de las organizaciones desarrollado por las investigadoras: Angélica Camacho
Zarta, Claudia Rincón Serrano e Ivonne Maritza Rivas, con la problemática
de ¿Porqué las personas de Leasing Fénix buscan diferentes
membresias?, ¿Para qué los sujetos instituidos contribuyen a las
dinámicas interactivas dentro de los modos de vida de la cultura organizacional?
Y ¿Cómo los hombres construyen a través de significados
las diferentes membresias? Para resolver la problemática utilizaron una
perspectiva Socioconstructivista y una metodología cualitativa, la cual
aborda el estudio de la construcción social de la realidad elaborada
por el grupo social en sus interacciones. Los protagonistas de este estudio
fueron los miembros de las organizaciones Leasing Fénix recogiendo la
información por medio de los instrumentos tales como una situación
de vida, relatos de vida y entrevistas no dirigidas, la formación se
sistematizo, estableciendo categorías de análisis que constituyen
las matrices de integración para la presentación de los resultados.
En este estudio también se aborda la cultura organizacional
desde una perspectiva Socioconstructivista como una construcción social
de la realidad en el ámbito laboral donde los procesos se interaccionan
entre las personas surgen reflexiones personales, puntos de vista, que se constituyen
como un proceso continuo de cambio donde se apropian un conocimiento producido
afuera y luego interiorizado. Implicando la aceptación del sistema de
valores, normas, creencias, se puede afirmar que la construcciónde la
realidad simbólica se elabora mediante la intersubjetividad construyéndose
con el otro una cultura corporativa e intrasubjetivamentese desarrolla un sentimiento
de pertenencia.
Se hizó referencia a esta tesis, porque permite ver como se utiliza
el sociocontructivismo en una investigación cualitativa, la cual se utiliza
en la presente investigación.
RUSSEL:TEORIA DEL SIGNIFICADO
Universidad Nacional
MarthaCecilia Betancur García
Tesis de grado para optar el título de Magíster en Filosofía 1995
Es una tesis que se desarrolla desde dos aspectos importantes de Russell que son: si el lenguaje habla del mundo, ha de haber entre el mundo y el lenguaje una relación y una semejanza que permita al lenguaje hablar con verdad sobre él y ha de ser posible inferir algo acerca de su estructura a partir del análisis de la estructura de las proposiciones.
En el primer capitulo se desarrolla una teoría del
significado de las palabras ligadas al supuesto isomorfista, mostrando como
mediante la teoría referencialista del significado se considera el objeto
nombrado y la relación entre el símbolo y lo simbolizado como
lo esencial al significado. Russell elabora su teoría del mundo como
una pluralidad de hechos simples y particulares, cualidades y relaciones.
En el segundo capitulo se explica la significación de la oración, ya no desde un punto de vista referencial, sino mediante el recurso del aspecto psicológico: la creencia. En la significación de la oración Russell involucra dos aspectos, el aspecto subjetivo de expresar una creencia y el aspecto objetivo de indicar un hecho.
Finalmente en el capitulo tres se analiza la significación
de oraciones de orden más complejo, que contienen algunas palabras carentes
de significado referencial y por lo cual se torna más difícil
la relación con los hechos, siendo estos enunciados simples. De su análisisse
puede inferir a cuales de ellas corresponde en el mundo un tipo especial de
hechos para concluir, en síntesis, qué clase de hechos considera
Russell que hay en el inventario del mundo.
Esta tesis se escogió como referencia por el titulo
teoría del significado. Es una tesis filosófica la cual me permite
ver que no solamentela psicología y no solamente en el tiempo temporal-espacial
esta la inquietud de cómo es que se construye el mundo a través
de los significados, esta tesis hace énfasis en la construcción
del significado desde la filosofía. La presente investigación
lo hizó desde la psicología por medio de la elaboración
de los significados la Práctica Integrada.
ANALISIS DE CONTENIDO DE LAS PUBLICACIONES REALIZADAS
POR LA UNIDAD COORDINADORA DE PREVENCION INTEGRAL DE SANTAFE DE BOGOTA (U.C.P.I.)
DESDE SU CREACION: UNA COMPRENSION DESDE EL PARADIGMA DE LA COMPLEJIDAD.
UNIVERSIDAD SANTO TOMAS.
DESARROLLADA POR: NELSON ROA SANCHEZ, JAVIER VIEIRA MUÑOZ. EN SANTA
FE DE BOGOTÁ JULIO DE 1998
Esta tesis trata de un Análisis de contenido basado
en un diálogo intertextualcon la "Serie Mayor" de publicaciones realizadas
por la Unidad Coordinadorade Prevención Integral (U.C.P.I.), que se desarrollo
en la líneade investigación Psicología y Cultura y cuya
problemática que se tuvo en cuenta fue encaminada hacia ¿Qué
paradigmas han trabajado los investigadores de la Unidad, por qué se
han replanteado algunos como el médico-legal? y, si es el Psicoactivo
el problema o son las implicaciones socio culturales articuladas al contexto
político del consumo. Los objetivos se dirigieron hacia la comprensión
de los sistemas de significado, además del concerniente inventario descriptivo/reflexivo
de las publicaciones.
Se trabajo desde el paradigma de la complejidad con la concepción
de Morin tomando las concepciones dialógicas, recursivas y hologramaticas,
buscando trascender a otros paradigmas emergentes que intentan accedera la dinámica
de la realidad. Al igual que se utilizo el análisis de contenido desde
la Investigación Social Cualitativa con un ejerciciode la hermenéutica
de los textos que involucre lecturas de segundo orden por medio de la dinámica
poliédrica o Q-análisis.
Se hace referenciaa esta tesis porque maneja una lectura desde
el paradigma de la complejidad, que también es utilizado en la presente
investigación. Además la rescato porque me da luz sobre como se
utilizaron los análisis de contenido.
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