Objetivos de los Seminarios

Facilitar la integración y mutuo conocimiento de los participantes

Conocer tematicas especificas con retos, amenazas y oportunidades.

Reconocer las principales teorías y su contribución a la Psicología práctica.

Identificar características para aplicarlas a la sociedad donde vive.

Elaborar estrategias .

Conocer algunos de los procesos de, capacitación y desarrollo de personal, etc

Se ofrecen para su desarrollo individual o bien dentro del marco de eventos macro (Módulos o Ponencias).

Los seminarios sobre temas especificos en una reunión didáctica en torno a un especialista en donde los participantes actuan activamente en las propuestas del maestro y del tema relacionado.

SEMINARIO COMUNICACION

DESCRIPCION

Estos temas apuntan a facilitar el descubrimiento de habilidades en la comunicación interpersonal y empresarial mediante el desarrollo de modelos efectivos de comunicación que minimicen las naturales distorsiones.

Comunicación efectiva Presentaciones

Comunicación empresarial

GrupalesHabilidades lectoras e interpretativas

Técnicas de redacción

Lenguaje corporal

Desarrollar habilidades para mejorar tanto la recepción como el envío de mensajes.

Mejorar las destrezas para efectuar presentaciones ante auditorios.

Incrementar la capacidad de comprensión y la velocidad en los procesos de lectura.

Lograr claridad en la expresión de ideas escritas y de textos.

Aproximadamente 30 personas (en dos grupos), que componen en forma integral y heterogénea el total del equipo Gerencial de la compañía y que estarán participando en la convención anual de la compañía.

El encuentro se desarrollara en modalidad de Seminario, durante media jornada- cuatro Horas, en un lugar pendiente de reservar y que preferiblemente cuente con ambiente campestre.

Seminario se efectuará en dos módulos: Actitud de Cambio y comunicación efectiva, y trabajo en equipo. Cada módulo tiene una duración promedio de Dos horas.

Definición y Prevención de Delitos en Contra de los Niños a Través de Internet.

Internet ofrece a los chicos un sin número de oportunidades para su desarrollo, sin embargo, de la misma manera, ofrece innumerables riesgos y peligros.

Este seminario provee las bases necesarias para orientar a los chicos en el uso de la Internet y establecer medidas de prevención eficaces.

Modalidades: Dirigido a Padres de Familia. (2 Horas)Profesores, Orientadores, Funcionarios Públicos, ONG.(6 Horas)

Casuística para los seminarios dirigidos a Investigadores y Estudiantes de carreras afines con el tema. Los Contenidos son contextualizados de acuerdo al país donde se desarrolle y a las características de formación de los participantes.

Cibercrimen: Investigación de Delitos Sexuales realizados a Través de Internet.

los temas del Cibercrimen, son presentados en diseño web con el fin de permitir a los participantes una visión offline de los crímenes en línea.

Los Delitos Sexuales a través de Internet son un fenómeno que día a día crece en nuestra sociedad. Pedofilos en Línea, Redes de Producción y Comercialización de Pornografía Infantil, Acosadores, Proxenetismo vía Web, constituyen hoy por hoy uno de los temas de mayor relevancia en la agenda de los Estados.

DIRIGIDO A: Profesionales que por su trabajo, requieran formación conceptual y práctica acerca del manejo de este tipo de delitos.

Investigación de Delitos Sexuales realizados a Través de Internet.

Se ofrece para su desarrollo dentro del marco de Programas de formación en Línea.

Metodología y plataforma propia para el desarrollo de estos procesos en línea. Vivencia de Comunidad: Lejos de ofrecer un "curso por correspondencia vía email", aprovechamos las herramientas propias de Internet para garantizar interactividad permanente con los participantes.

Ejercicios en línea en tiempo real y Retroalimentación permanente con la organización contratante..

SEMINARIO CRÍTICO REFLEXIVO SOBRE INTERNET.

El proceso tecnológico conlleva a un aspecto importante en el desarrollo del ser humano, y es la creación de una cultura de la informática.

La variedad de información que ofrece Internet, tiene igualmente sus aspectos positivos y negativos.

El propósito de este seminario es el desarrollo de una actitud crítica frente a la influencia que puede ocasionar la incursión en la cultura de la informática y por consiguiente en la red sin un previo filtro de la información que se obtiene.

Este es el reto de este programa, al desarrollar e incentivar la capacidad crítica para sopesar la validez de los argumentos esgrimidos en su favor.

Para llevar a cabo estos propósitos se plantean las siguientes temáticas en el proceso de la formación de los participantes.

TEMATICA .1 CONCIENCIA INFORMATICA

Discriminación de la información obtenida en la red.

Valoración del alumno por su propia construcción y desarrollo del pensamiento y no por el fusilamiento de la información.

Ventajas y desventajas de la información XXX (pornografía, armamento, sectas satánicas, engaños virtuales, adicciones al chat, redes de delincuencia común y organizada, tráfico de información delitos cibernautas y virtuales como el manejo de la información de los narcotraficantes vía Internet encriptada para que así no los rastreen y puedan delinquir libremente, síndrome On line) en la red. Es crear formas de valor al darle a conocer los antivalores a los alumnos y de esta forma generar conciencia ética en el medio en que se desenvuelven. Estas pueden ser algunas de las ventajas al manejar la información en el medio abierto del aula. Es crear libertad con límites en el acceso de la información y crear espacios de investigación.

TEMATICA. 2 GENERACIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LA CONCIENCIA INFORMÁTICA EN EL AULA Y EL ROL DEL DOCENTE.

La creatividad como elemento multiplicador de valores éticos.

Utilizar la creatividad del docente–alumno, como una herramienta para incentivar la investigación en el alumno ubicando las potencialidades y deseo de cada uno de los asistentes.

El acompañamiento como generador de conciencia crítica.

La perspicacia en la lectura de la realidad virtual, es uno de los valores que se debe generar en el alumno, y el desarrollo de preguntas que lo lleven al desarrollo del conocimiento crítico.

El docente como generador y formador de redes de conocimiento.

CONTROL EN INTERNET. FISCALES DE TRÁNSITO.

Si usted lo desea contactenos nosotros le asesoramos en sus necesidades de capacitación.

TALLERES >>>